Kết quả tìm kiếm cho "bậc tiểu học và THCS"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 669
-
An Giang có 76 đơn vị có tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT đạt 100%
24-07-2025 09:33:00Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, toàn tỉnh An Giang có tổng số 35.456 thí sinh được công nhận tốt nghiệp/35.727 thí sinh dự thi, đạt tỷ lệ 99,24%, giảm 0,36% so năm 2024.
-
Học thật, thi thật, đánh giá thật
21-07-2025 08:44:15Người bạn tôi vừa nhận được bảng điểm cuối năm của con gái ở bậc THCS với toàn điểm 9, 10 và đánh giá kết quả năm học hoàn thành xuất sắc. Bạn chia sẻ không buồn mà cũng chẳng vui, vì con gái anh cũng như gần 30 học sinh của lớp cháu đều có kết quả học xuất sắc, trong khi thực tế không hẳn vậy.
-
Các thủ khoa THPT năm 2025: Vượt khó vươn lên, làm chủ tri thức
18-07-2025 08:44:05Theo số liệu từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 vinh danh dàn thủ khoa đạt điểm cao ấn tượng, trong đó có những em đạt điểm tuyệt đối 30/30. Đằng sau thành tích là hành trình nỗ lực bền bỉ chinh phục tri thức, vượt qua khó khăn.
-
Bồi dưỡng nguồn kết nạp Đảng trong trường học
15-07-2025 08:09:34Từ mái trường phổ thông, nhiều học sinh đã được ươm mầm lý tưởng, rèn luyện qua học tập, phong trào Đoàn. Với khát vọng và tinh thần cống hiến, các em trở thành những đảng viên trẻ đầy trách nhiệm, góp phần xây dựng tổ chức Đảng ngay từ cơ sở.
-
Cấm học sinh dùng điện thoại trong trường học: Nên áp dụng trên cả nước
13-07-2025 08:23:12Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đề xuất cấm học sinh sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi, các hoạt động giáo dục tại trường, dư luận bày tỏ đồng tình rộng rãi.
-
Điều chỉnh nội dung sách giáo khoa phù hợp thực tiễn
12-07-2025 08:45:36Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số môn học cần điều chỉnh, cập nhật nội dung liên quan việc thay đổi địa giới hành chính vừa qua. Bộ đang yêu cầu các đơn vị chức năng chỉnh lý nội dung, bảo đảm tính ổn định của sách giáo khoa và hiệu quả trong triển khai dạy học.
-
Bổ ích lớp năng khiếu hè
11-07-2025 05:00:02Nghỉ hè là thời điểm “vàng” để thiếu nhi bồi dưỡng năng khiếu, rèn luyện kỹ năng. Nắm bắt nhu cầu học tập của trẻ, các lớp năng khiếu trong dịp hè nở rộ, mang đến cho thiếu nhi trải nghiệm thú vị, thỏa đam mê với môn nghệ thuật mình yêu thích.
-
Việt Nam lần đầu ứng dụng trí tuệ nhân tạo khi tổ chức kỳ thi toán học quốc tế
06-07-2025 19:24:23Ngày 6/7, hơn 600 thí sinh xuất sắc nhất đến từ khắp các tỉnh thành trên cả nước đã chính thức bước vào Vòng Chung kết Quốc gia cuộc thi Đấu trường Toán học Châu Á (Asia International Mathematical Olympiad - AIMO) 2025.
-
Con tem nhỏ, tình yêu lớn
24-06-2025 06:38:35Hành trình của ông Trần Hữu Huệ (75 tuổi, ngụ thị trấn Núi Sập, huyện Thoại Sơn) không chỉ là câu chuyện về một người sưu tầm tem, mà còn là minh chứng sống động cho niềm đam mê được ươm mầm từ thuở nhỏ và lan tỏa đến các thế hệ sau.
-
Sự tiên phong của người đứng đầu: Nhân tố quyết định thành công của phong trào “Bình dân học vụ số”
11-06-2025 09:37:49Phong trào dù nhỏ nhất cũng chỉ thực sự lan tỏa khi có người khởi xướng, dẫn dắt. Trong bộ máy hành động địa phương, chính những người đứng đầu giữ vai trò quyết định cho sự thành bại của phong trào “Bình dân học vụ số”. Họ là người nhìn ra vấn đề trước khi nó trở nên cấp thiết, là người chủ động hành động trước khi dân gặp khó khăn, là người nói thay tiếng dân trước khi niềm tin bị xói mòn.
-
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Xây dựng kế hoạch ôn tập theo chuyên đề
28-05-2025 14:36:03Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 Trung học phổ thông công lập năm học 2025- 2026 tại Bình Thuận sẽ diễn ra từ ngày 3- 5/6. Đến thời điểm này, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Thuận đã có những bước chuẩn bị chu đáo nhằm tạo thuận lợi cho thí sinh để kỳ thi diễn ra trong an toàn, chất lượng.
-
Bước chuyển nhân văn vì một nền giáo dục hiện đại
28-05-2025 09:12:09Tổ chức dạy học hai buổi/ngày, miễn phí từ năm học 2025-2026 là bước chuyển chính sách lớn, thể hiện rõ tinh thần nhân văn sâu sắc, hướng đến xây dựng một nền giáo dục công bằng, hiện đại và toàn diện cho đất nước. Để chính sách đúng mang lại hiệu quả cao trong thực tiễn, không chỉ đòi hỏi năng lực hành động của ngành giáo dục mà còn cần một cơ chế thực thi bài bản, đồng bộ và linh hoạt.
